Tips Melamar Pekerjaan

Beberapa tips melamar pekerjaan :

1. Lamar pekerjaan yang anda minati dan yakin mampu melaksanakan.
2. Buatlah surat lamaran yang terkesan individual/personal khusus untuk perusahaan yang dimaksud jangan membuat surat lamaran yang sudah diformat secara standard atau meniru /jiplak mentah-mentah dari buku.
3. Usahakan surat tsb singkat , faktual dan menarik dengan bahasa yang jelas dan penampilan yang menarik dalam arti : rapi ( tidak ada kesalahan dalam ejaan atau tatabahasa), bersih ( tinta hitam diatas kertas putuh, jangan ada koreksi seperti tippex atau perbaikan dengan pensil/bolpoin sebaiknya ketik dan cetak ulang saja ) dan selalu berusaha ditujukan kepada seseorang tertentu ( nama dan /atau jabatan yang spesifik ).
4. Surat lamaran maksimal hanya satu halaman, selalu disertai resume/ C.V. (curriculum vitae) anda dan memberi impresi pertama yang positif tentang anda.
5. Resume /C.V. anda sebaiknya memberi detil tentang dirimu mencakup latar belakang pendidikan, ketrampilan-ketrampilan yang anda miliki, pengalaman kerja ( full-time atau part-time atau free lance yg memberi anda kompetensi tertentu untuk melakukan suatu pekerjaan ), aktivitas (organisasi, masyarakat, olah raga ,dsb) dan prestasi – prestasi ( disekolah maupun luar sekolah) yang pernah anda raih. . Ciri resume / C.V. yang baik adalah : rapi, simpel, jujur dan akurat . Sebaiknya bersih dan disusun agar penyampaian informasi menarik dan mudah dibaca. Berilah jarak ( margin) pada semua sisi resume/c.v anda sebesar 1″ ( minimal 1/2″ kalau anda kekurangan space untuk mengisi informasi tentang diri anda.) Bagian putih ini membuat resume anda menarik, bersih dan mudah dibaca sekaligus memberi tempat bagi pembaca untuk membubuhkan catatan langsung pada resumemu. Gunakan kertas dan tinta yang sama dengan surat lamarannya.
6. Proof read ulang surat lamaran dan resume/C.V. anda Pastikan bahwa tidak ada kesalahan Tipografis, tatabahasa/ grammar, bahasa yang diulang-ulang/repetitif, layout yang kurang rapi (miring atau tidak lurus) ataupun kesalahan lain. Suatu kesalahan dalam ejaan saja bisa menyebabkan anda kehilangan kesempatan yang penting untuk memperoleh pekerjaan.
7. Silahkan membaca buku/literatur yang tersedia di toko-toko buku. Banyak yang mengulas cara-cara dan kiat yang efektif dalam menulis surat lamaran , resume/C.V. maupun wawancara.

Pencari Kerja

Melakukan Follow-Up

Setelah CV Anda tersusun, CV Anda harus menemukan jalan menuju ke sebanyak mungkin perusahaan/organisasi yang sesuai. Herannya, ada banyak orang telah menyusun CV tapi tidak mengirimkannya, seolah-olah panggilan wawancara bisa datang dengan sendirinya.

Kepada siapa Anda mengirimkan CV? Anda harus mempelajari piramida pemasaran. CV Anda sebaiknya ditujukan kepada seseorang yang dapat:

• Memberikan Anda tawaran kerja
• Mereferensikan Anda kepada seseorang yang dapat memberikan tawaran kerja
• Menginformasikan Anda tentang lowongan kerja
• Mereferensikan Anda kepada seseorang yang dapat memberi saran tentang pekerjaan potensial.
• Untuk mendapat panggilan wawancara berarti Anda harus menceritakan kepada orang sebanyak-banyaknya bahwa Anda mencari karir yang lebih baik. Bila CV Anda hanya tergeletak di atas meja di rumah Anda, begitu pun karir Anda.

Setelah mengirim CV Anda, masih ada hal-hal yang perlu Anda lakukan, yaitu:

1. Menyiapkan referensi
2. Memonitor CV Anda
3. Membuat daftar prospek
4. Melalukan follow-up
5. Follow-up melalui telepon
6. Follow-up melalui surat

1. Menyiapkan Referensi

Dalam CV, pelamar kerja sering mencantumkan beberapa nama orang untuk referensi. Tentunya orang-orang yang ada dalam referensi akan memberi penilaian baik terhadap si pelamar kerja. Jika tidak, pasti nama mereka tidak akan dicantumkan. Staf penyeleksi tahu betul akan hal ini. Karena itu, referensi dianggap tidak penting pada tahap awal seleksi. Perusahaan/organisasi baru akan meminta referensi setelah wawancara dengan pelamar kerja dilakukan. Tujuannya untuk mengkonfirmasi beberapa informasi yang didapat dari hasil wawancara. Dengan demikian, di dalam CV sebenarnya tidak perlu menyebutkan nama-nama pemberi referensi. Jika referensi tidak diminta, cukup Anda menulis: “Referensi akan disediakan jika diminta” atau “References available on request”.

Sebaiknya Anda memberi nama pemberi referensi benar-benar di tahap akhir penyeleksian. Lebih baik Anda menunda sampai wawancara selesai, karena pada saat itu, selain Anda telah memberi banyak informasi mengenai diri Anda, Anda juga telah mendapat banyak informasi tentang pekerjaan dan perusahaan/ organisasi tersebut. Dengan informasi yang sudah Anda dapatkan, Anda bisa tahu kandidat macam apa yang mereka cari. Kemudian Anda dapat menentukan pemberi referensi mana yang paling cocok untuk menginformasikan kepada calon atasan Anda tentang aspek-aspek positif diri Anda yang dianggap ideal oleh mereka.

Yang bisa Anda lakukan setelah selesai menyusun CV, adalah menyiapkan referensi untuk diri Anda sendiri. Apa yang Anda ingin atasan Anda katakan tentang diri Anda? Apa yang akan Anda lakukan untuk menonjolkan prestasi kerja Anda? Setelah Anda menentukannya, Anda bisa menghubungi calon pemberi referensi dan memberitahu kepadanya keinginan, rencana, dan kegiatan terbaru yang berhubungan dengan karir Anda.

Setelah Anda menginformasikan rencana Anda kepada pemberi referensi, ingatkanlah kembali kinerja Anda dengan mengatakan kalimat seperti: “Seperti yang Anda ketahui, saya pernah melakukan “x”, yang menurut Anda baik karena...” Setelah itu, pastikan bahwa mereka memiliki salinan CV Anda agar mereka ingat akan prestasi Anda. Hal yang penting untuk diingat adalah ketika Anda ingin berganti karir, tekankanlah aspek-aspek kerja dan keahlian Anda yang berhubungan dengan keinginan Anda.

2. Memonitor Curriculum Vitae Anda

Pastikan bahwa Anda ingat CV mana yang telah Anda kirim dan ke perusahaan apa. Ini kedengarannya mudah, namun banyak pelamar yang lupa melakukannya. Sebaiknya untuk setiap pekerjaan yang dilamar, Anda menyimpan satu berkas dokumen yang minimal terdiri dari iklan lowongan perkerjaan tersebut, surat lamaran dan CV Anda. Bisa juga dilengkapi dengan profil perusahaan atau informasi yang berhubungan dengan perusahaan/organisasi.

Jangan anggap enteng hal ini. Jika Anda mendapat panggilan interview, Anda bisa mempersiapkan diri Anda dengan membaca kembali berkas-berkas tersebut. Yang juga perlu dilakukan adalah mencatat tanggal lamaran dikirim dan panggilan wawancara kerja. Dari catatan itu, Anda akan tahu rata-rata waktu yang dibutuhkan oleh berbagai perusahaan/organisasi untuk merespon lamaran yang masuk.

3. Membuat Daftar Prospek

Untuk melihat dengan cepat semua berkas lamaran Anda, sebaiknya Anda membuat sebuah daftar prospek, bisa dengan bantuan komputer atau tulis tangan. Daftar ini memuat informasi tentang nama kontak, posisi atau jabatan, alamat, nomor telepon, tanggal komunikasi Anda.

Semua informasi dan jadwal penting Anda sebaiknya ditulis dalam satu daftar seperti di bawah ini.

Tiga kolom pertama berisi nama kontak, nama perusahaan serta alamat dan nomor teleponnya. Kolom keempat berisi sumber informasi lowongan kerja, misalnya dari iklan di koran atau situs internet, jasa pencari kerja [headhunter] dan informasi dari jaringan relasi Anda [networking]. Kolom kelima sampai kedelapan memuat tanggal kirim CV, follow-up, interview, dan surat terima kasih [pasca intreview]. Tanggal yang dicatat pada kolom-kolom ini bukan hanya kegiatan yang telah dilakukan tetapi juga yang akan dilakukan. Pada kolom kesembilan, Anda bisa memberi keterangan atau informasi tambahan untuk sekedar mengingatkan Anda sendiri.

4. Melakukan Follow-Up

Setelah surat lamaran dan CV Anda dikirim, sebaiknya Anda melakukan follow-up atau tindak lanjut. Tujuannya, untuk memastikan apakah CV sudah diterima, atau apakah lowongan tersebut masih tersedia. Ada dua teknik untuk melakukan follow-up, yakni via telepon dan surat. Bilamana memungkinkan, lakukanlah follow-up melalui telepon karena jawaban bisa didapat dengan cepat. Namun jika Anda tidak tahu nama dan nomor telepon perusahaan/organisasi, karena tidak tercantum dalam iklan lowongan, atau jika dalam iklan lowongan disebutkan bahwa Anda tidak boleh menelepon, maka follow-up harus dilakukan via surat.

Follow-up setelah interview biasanya dilakukan dengan mengirim surat terima kasih atau biasa disebut surat pasca interview. Yang perlu disampaikan dalam surat ini, pertama, tentunya Anda berterimakasih kepada orang-orang yang meluangkan waktunya untuk mewawancarai Anda. Selain itu, secara singkat Anda ingatkan kembali kemampuan Anda yang bisa menjawab kebutuhan perusahaan atau yang bisa memberi kontribusi bagi perusahaan. Anda juga bisa memberi info tambahan yang belum Anda sampaikan dalam interview, atau solusi untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi perusahaan.

5. Follow-Up Melalui Telepon

Untuk follow-up melalui telepon, sebaiknya Anda menghubungi orang yang Anda sebutkan [tujukan] dalam surat lamaran kerja Anda. Karena biasanya telepon akan di-screening oleh Sekretaris atau Operator, maka Anda harus menggunakan trik. Misalnya, Anda bisa mengatakan, “Halo, saya Ani Tyas. Bisakah saya bicara dengan Simon Pickard?” [“Hello, this is Ani Tyas. May I speak to Simon Pickard?”] Dengan mengucapkan nama depan dan belakang tanpa menggunakan kata sapaan Mr. atau Pak, bisa memberi kesan bahwa Anda selevel dengan orang yang ingin Anda hubungi dan karena itu mungkin lebih diperhatikan.

Jika Anda mendapat informasi lowongan tersebut dari rekannya, pastikan bahwa hal ini yang Anda sampaikan pertama kali. Cara ini bisa meningkatkan kredibilitas Anda.

Setelah memperkenalkan diri Anda, tanyakan apakah ia sudah menerima CV Anda, kemudian tanyakan apakah ada pertanyaan yang ingin ia tanyakan. Jika orang itu nampak tertarik dan kelihatan ada peluang untuk interview, buatlah jadwal untuk bertemu. Katakan bahwa Anda ingin mengetahui lebih jauh tentang pekerjaan dan perusahaan/organisasi itu. Jangan lupa untuk mengulang tempat, tanggal, dan jam pertemuan tersebut untuk memastikan bahwa informasi yang Anda catat tidak keliru. Ada baiknya Anda menggunakan catatan telepon seperti di bawah ini:

6. Follow-Up Melalui Surat

Jika Anda tidak bisa menelpon karena dalam iklan hanya tertulis alamat PO Box atau tertulis “no phone calls”, maka follow-up harus dilakukan melalui surat. Pastikan surat Anda dibuat dengan singkat dan jelas dan berisi:

• Anda menulis surat untuk menanyakan apakah CV Anda sudah diterima atau belum
• Anda masih tertarik dengan lowongan tersebut karena alasan A, B, C
• Anda memiliki pengalaman dan keterampilan X, Y, Z yang cocok untuk pekerjaan tersebut dan sesuai dengan kriteria yang dibutuhkan
• Anda berharap diberikan kesempatan untuk bertemu untuk menjelaskan kontribusi yang dapat Anda berikan bagi perusahaan.

Contoh follow-up surat bisa dilihat di bawah ini:

Kemudian karena HRD atau staf yang mendapat tugas menyeleksi adalah orang sibuk, sebaiknya Anda memberi cara yang mudah bagi mereka untuk menjawab surat Anda. Ini bisa dilakukan dengan menyiapkan surat atau kartu pos jawaban yang dilampirkan bersama surat follow-up Anda. Surat atau kartu pos jawaban itu sudah disertai perangko dan dialamatkan ke alamat Anda.

Cara seperti itu biasanya cukup jitu untuk mendapat jawaban. Meskipun kadang jawabannya bukan yang Anda harapkan, tapi setidaknya lebih baik mendapat jawaban daripada terus menerus berharap tanpa ada kepastian.

Pekerjaan

Tips Melamar Pekerjaan

Beberapa tips melamar pekerjaan :

1. Lamar pekerjaan yang anda minati dan yakin mampu melaksanakan.
2. Buatlah surat lamaran yang terkesan individual/personal khusus untuk perusahaan yang dimaksud jangan membuat surat lamaran yang sudah diformat secara standard atau meniru /jiplak mentah-mentah dari buku.
3. Usahakan surat tsb singkat , faktual dan menarik dengan bahasa yang jelas dan penampilan yang menarik dalam arti : rapi ( tidak ada kesalahan dalam ejaan atau tatabahasa), bersih ( tinta hitam diatas kertas putuh, jangan ada koreksi seperti tippex atau perbaikan dengan pensil/bolpoin sebaiknya ketik dan cetak ulang saja ) dan selalu berusaha ditujukan kepada seseorang tertentu ( nama dan /atau jabatan yang spesifik ).
4. Surat lamaran maksimal hanya satu halaman, selalu disertai resume/ C.V. (curriculum vitae) anda dan memberi impresi pertama yang positif tentang anda.
5. Resume /C.V. anda sebaiknya memberi detil tentang dirimu mencakup latar belakang pendidikan, ketrampilan-ketrampilan yang anda miliki, pengalaman kerja ( full-time atau part-time atau free lance yg memberi anda kompetensi tertentu untuk melakukan suatu pekerjaan ), aktivitas (organisasi, masyarakat, olah raga ,dsb) dan prestasi – prestasi ( disekolah maupun luar sekolah) yang pernah anda raih. . Ciri resume / C.V. yang baik adalah : rapi, simpel, jujur dan akurat . Sebaiknya bersih dan disusun agar penyampaian informasi menarik dan mudah dibaca. Berilah jarak ( margin) pada semua sisi resume/c.v anda sebesar 1″ ( minimal 1/2″ kalau anda kekurangan space untuk mengisi informasi tentang diri anda.) Bagian putih ini membuat resume anda menarik, bersih dan mudah dibaca sekaligus memberi tempat bagi pembaca untuk membubuhkan catatan langsung pada resumemu. Gunakan kertas dan tinta yang sama dengan surat lamarannya.
6. Proof read ulang surat lamaran dan resume/C.V. anda Pastikan bahwa tidak ada kesalahan Tipografis, tatabahasa/ grammar, bahasa yang diulang-ulang/repetitif, layout yang kurang rapi (miring atau tidak lurus) ataupun kesalahan lain. Suatu kesalahan dalam ejaan saja bisa menyebabkan anda kehilangan kesempatan yang penting untuk memperoleh pekerjaan.
7. Silahkan membaca buku/literatur yang tersedia di toko-toko buku. Banyak yang mengulas cara-cara dan kiat yang efektif dalam menulis surat lamaran , resume/C.V. maupun wawancara.

ILMU ALAMIAH DASAR

Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science) merupakan pengetahuan yang mengkaji tentang gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. IAD hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang esensial saja.

A.    MANUSIA YANG BERSIFAT UNIK

Ciri-ciri manusia

a.       Organ tubuhnya kompleks dan sangat khusus, terutama otaknya

b.      Mengadakan metabolisme atau pertukaran zat, (ada yang masuk dan keluar)

c.       Memberikan tanggapan terhadap rangsangan dari dalam dan luar

d.      Memiliki potensi untuk berkembang biak

e.       Tumbuh dan bergerak

f.       Berinteraksi dengan lingkungannnya

g.      Sampai pada saatnya mengalami kematiian

Manusia adalah makhluk yang lemah dibanding makhluk lain namun dengan akal budinya dan kemauannya yang sangat kuat maka manusia dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan ilmu pengetahuan dan  teknologi manusia dapat hidup dengan lebih baik lagi. Akal budinya dan kemauannya yang sangat kuat itulah sifat unik dari manusia.

B.     KURIOSITAS ATAU RASA INGIN TAHU DAN AKAL BUDI

Rasa ingin tahu makhluk lain lebih didasarkan oleh naluri (instinct) /idle curiosity naluri ini didasarkan pada upaya mempertahankan kelestaraian hidup dan sifatnya tetap sepanjang zaman. Manusia juga mempunyai naluri seperti tumbuhan dan hewan tetapi ia mempunyai akal budi yang terus berkembang serta rasa ingin tahu yang tidak terpuaskan.

Sesuatu masalah yang telah dapat dipecahkan maka akan timbul masalah lain yang menunggu pemecahannya, manusia setelah tahu apanya maka ingin tahu bagimana dan mengapa.

Contoh : tempat tinggal manusia purba sampai manusia modern, contoh lain seperti penyakit setelah ditemukan obat suatu penyakit ada penyakit lain lagi yang dicoba untuk dicari obatnya (HIV AIDS)

C.     PERKEMBANGAN ALAM PIKIRAN MANUSIA

Manusia yang mempunyai rasa ingin tahu terhadap rahasia alam mencoba menjawab dengan menggunakan pengamatan dan penggunaan pengalaman, tetapi sering upaya itu tidak terjawab secara memuaskan. Pada manusia kuno untuk memuaskan mereka menjawab sendiri. Misalnya kenapa ada pelangi mereka membuat jawaban, pelangi adalah selendang bidadari atau kenapa gunung meletus jawabannya karena yang berkuasa marah. Dari hal ini timbulnya pengetahuan tentang  bidadari dan sesuatu yang berkuasa. Pengetahuan baru itu muncul dari kombinasi antara pengalaman dan kepercayaan yang disebut mitos. Cerita-cerita mitos disebut legenda. Mitos dapat diterima karena keterbatasan penginderaan, penalaran, dan hasrat ingin tahu yang harus dipenuhi. Sehubungan dengan dengan kemajuan zaman, maka lahirlah ilmu pengetahuan dan metode ilmiah.

Puncak pemikiran mitos  adalah pada zaman Babilonia  yati kira-kira 700-600 SM. Orang Babilonia berpendapat  bahwa alam semesta  itu sebagai ruangan setengah bola dengan bumi yang datar sebagai lantainya dan langit dan bintang-bintang sebagai atapnya. Namun yang menakjubkan mereka telah mengenal bidang ekleptika sebagai bidang edar matahari dan menetapkan perhitungan  satu tahun yaitu satu kali matahari beredar ketempat semula, yaitu 365,25 hari. Pengetahuan dan ajaran tentang orang Babilonia setengahnya merupakan dugaan, imajinasi, kepercayaan atau mitos pengetahuan semacam ini disebut Pseudo science (sains palsu)

Tokoh-tokoh Yunani dan lainnya yang memberikan sumbangan perubahan pemikiran pada waktu itu adalah :

a.       Anaximander, langit yang kita lihat adalah setengah saja, langit dan isinya beredar mengelilingi bumi ia juga mengajarkan membuat jam dengan tongkat.

b.      Anaximenes, (560-520) mengatakan unsur-unsur pembentukan semua benda adalah air, seperti pendapat Thales. Air merupakan salah satu bentuk benda bila merenggang menjadi api dan bila memadat menjadi tanah.

c.       Herakleitos, (560-470) pengkoreksi pendapat Anaximenes,  justru apilah yang menyebabkan transmutasi, tanpa ada api benda-benda akan seperti apa adanya.

d.      Pythagoras (500 SM) mengatakan unsur semua benda adalah empat : yaitu tanah, api, udara dan air. Ia juga mengungkapkan dalil Pythagoras  C² = A² + B², sehubungan dengan alam semesta ia mengatakan bahwa bumi adalah bulat dan seolah-olah benda lain mengitari bumi termasuk matahari.

e.       Demokritos (460-370) bila benda dibagi terus, maka pada suatu saat akan sampai pada bagian terkecil  yang disebut  Atomos atau atom, istilah atom tetap dipakai sampai saat ini namun ada perubahan konsep.

f.       Empedokles (480-430 SM) menyempurnakan pendapat Pythagoras, ia memperkenalkan tentang tenaga penyekat atau daya tarik-menarik dan data tolak-menolak. Kedua tenaga ini dapat mempersatukan atau memisahkan unsur-unsur.

g.      Plato (427-345) yang mempunyai pemikiran yang berbeda dengan orang sebelumnya, ia mengatakan bahwa keanekaragaman yang tampak ini sebenarnya hanya suatu duplikat saja dari semua yang kekal dan immatrial. Seperti serangga yang beranekaragam itu merupakan duplikat  yang tidak sempurna, yang benar adalah idea serangga.

h.      Aristoteles merupakan ahli pikir, ia membuat intisari dari ajaran orang sebelumnya ia membuang ajaran yang tidak masuk akal dan memasukkan pendapatnya sendiri. Ia mengajarkan unsur dasar alam yang disebut Hule. Zat ini tergantung kondisi sehingga dapat berwujud tanah, air, udara atau api. Terjadi transmutasi disebabkan oleh kondisi, dingin, lembah, panas dan kering. Dalam kondisi lembab hule akan berwujud sebagai api, sedang dalam kondisi kering ia berwujud tanah. Ia juga mengajarkan bahwa tidak ada ruang yang hampa, jika ruang itu tidak terisi suatu benda maka ruang itu diisi oleh ether. Aristoteles juga mengajarkan tentang klasifikasi hewan yang ada dimuka bumi ini.

i.        Ptolomeus (127-151) SM, mengatakan bahwa bumi adalah pusat tata surya (geosentris), berbentuk bulat  diam seimbang tanpa tiang penyangga.

j.        Avicenna (ibn-Shina abad 11), merupakan ahli dibidang kedokteran, selain itu ahli lain dari dunia Islam yaitu Al-Biruni  seorang ahli ilmu pengetahuan asli dan komtemporer. Pada abab 9-11 ilmu pengetahuan dan filasafat Yunani banyak yang diterjemahkan dan dikembangkan dalam bahasa Arab. Kebudayaan Arab berkembang menjadi kebudayaan Internasional.

D.    LAHIRNYA ILMU ALAMIAH

Panca indera akan memberikan tanggapan terhadap semua rangsangan dimana tanggapan itu menjadi suatu pengalaman. Pengalaman yang diperoleh terakumulasi oleh karena adanya kuriositas manusia. Pengalaman merupakan salah satu terbentuknya pengetahuan, yakni kumpulan fakta-fakta. Pengalaman akan bertambah terus seiring berkembangnya manusia dan mewariskan kepada generasi-generasi  berikutnya. Pertambahan pengetahuan  didorong oleh pertama untuk memuaskan diri, yang bersifat non praktis atau teoritis guna memenuhi kuriositas dan memahami hakekat alam dan isinya kedua, dorongan praktis yang memanfaatkan pengetahuan itu untuk meningkatkan taraf hidup yang lebih tinggi. Dorongan pertama melahirkan Ilmu Pengetahuan Murni (Pure Science) sedang dorongan kedua menuju Ilmu Pengetahuan Terapan (Aplied Science)

E.     KRETERIA ILMIAH

Pengetahuan masuk kategori Ilmu Pengetahuan, bila kriteria berikut dipenuhi yakni : teratur, sistemastis, berobyek, bermetoda dan berlaku secara universal.

Contoh: 1. logam yang dipanasi memuai, dimana saja tempatnya sama

  2. Grafitasi Bumi.

F.      METODE ILMIAH DAN IMPLEMENTASINYA

Segala kebenaran dalam ilmu Alamiah terletak pada metode ilmiah. Sebagai langkah pemecahan atau prosedur ilmiah dapat  sebagai berikut :

1.      Penginderaan, merupakan suatu aktivitas melihat, mendengar, merasakan, mengecap terhadap suatu objek tertentu.

2.      Masalah dan problema,  menemukan masalah dengan kata lain adalah  dengan mengemukakan pertanyaan apa dan bagaimana.

3.      Hipotesis, jawaban sementara terhadap pertanyaan yang kita ajukan.

4.      Eksperimen, dari sini ilmu alamiah dan non ilmu alamiah dapat dipisahkan. Contoh dalam gejala alam tentang serangga dengan lampu (sinar biru)

5.      Teori, bukti eksperimen merupakan langkah ilmiah berikutnya yaitu teori. Dengan hasil eksperimen dari beberapa peneliti dan bukti-bukti yang menunjukkan hasil yang dapat dipercaya dan valid walaupun dengan keterbatasan tertentu. Maka disusun teori. Dengan teori-teori yang dikemukakan maka dapat diaplikasikan terhadap kebutuhan manusia seperti pengusiran serangga atau perangkap nyamuk (terkait dengan teori pencahayaan..\..\..\..\My ebook\harun yahya\Presentasi\Presentasi_harunyahya_eng\gecko_eng

G.    KETERBATASAN ILMU ALAMIAH

Untuk itu perlu dilakukan pengujian sampai dimana berlakunya metode ilmiah dan dimana metode ilmiah tidak berlaku. Untuk itu kita perlu memperhatikan :

Pertama, Bidang ilmu Alamiah, yang menentukan bidang ilmu alamiah adalah metode ilmiah, karena bidang ilmu alamiah adalah wahana di mana metode ilmiah dapat diterapkan, sebaliknya bidang non ilmiah adalah wahana dimana metode ilmiah tidak dapat terapkan. Contoh hipotesa tentang keberadaan tuhan merupakan konsep yang tidak bisa menggunakan metode ilmiah dan apabila menggunakan konsep ini bisa menyebabkan orang Atheis.

Kedua, tujuan ilmu Alamiah, membentuk dan menggunakan teori. Ilmu alamiah hanya dapat mengemukakan bukti kebenaran sementara dengan kata lain untuk kebenaran sementara adalah "Teori". Karena tidak ada sesuatu yang mutlak tetapi terus mengalami perubahan (contoh teori tentang bumi ini bulat)

Ketiga. Ilmu alamiah dan nilai, ilmu alamiah tidak menentukan moral atau nilai suatu keputusan . Manusia pemakain ilmu alamiahlah yang menilai apakah hasil Ilmu Alamiah baik atau sebaliknya.  Contoh penemuan mesiu atau bom atom.

H.    FILSAFAT ILMU ALAMIAH

Yang menjadi objek I. A adalah semua materi dalam alam semesta ini. I.A. meneliti sumber alam yang mengaturnya. Pertanyaan tentang siapa yang mengatur alam ini merupakan pertanyaan filsafat. Untuk itu ada 3 pandangan tentang filsafat ilmu alamiah.

Vitalisme, merupakan suatu doktrin  yang menyatakan adanya  kekuatan diluar   alam.  Kekuatan itu melikiki peranan yang esensial mengatur segala sesuatu yang terjadi di Alam semesta ini. (misalnya Tuhan). pendapat ini ditantang oleh beberapa orang lain karena dalam ilmu alamiah dikatakan bahwa segala sesuatunya harus dapat dianalisis secaras eksperimen. Atau harus cocok dengan metode ilmiah.

Mekanisme, penyebab segala gerakan di alam semesta ini dikarenakan hukum alam (misalnya fisika atau kimia). Faham ini menganggap bahwa gejala pada mahluk hidup secara otomatis terjadi hanya berdasar peristiwa fisika –kimia belaka. Pandangan ini menyamakan gejala pada mahluk hidup dengan gejala benda tidak hidup sehingga perbedaan hikiki tidak ada. Dengan begitu dapat menghayutkan manusia ke pandangan materialisme yang selanjutnya kepada Atheisme.

Agnotisme, untuk menghindari pertentangan  vitalisme dan mekanisme maka aliran ini timbul, dimana aliran ini melepaskan atau tidak memperhatikan sisi dari sang pencipta. Mereka yang mengkuti aliran ini, hanya mempelajari gejala-gejala alam saja, aliran ini banyak dianut oleh ilmuwan Barat.

Filsafat Pancasila, paham yang menjembatani  dari 2 aliran yang menyatakan bahwa alam dan hukumnya terjadi karena ciptaan tuhan dan proses selanjutnya menurut filsafat mekanisme (hukum alam). Hukum alam adalah itu adalah sama dengan hukum Tuhan.Dapat dilihat dari kehidupan makhluk hidup dari awal sampai akhir.

I.       BAHASA ILMU ALAMIAH

Adalah bahasa kesatuan yang utuh sebagai bentuk bahasa ilmu alamiah merupakan bahasa universal. Contoh : Air (Indonesia), Water(Inggris) bahasa ilmiahnya H₂O

J.       KETERBATASAN INDERA MANUSIA

Berdasarkan penelitian terhadap indera, manusia mempunyai kisaran (range) batas yang sangat terbatas

Penglihatan, terutama terhadap cepat atau lambatnya benda bergerak (riak air atau kecepatan cahaya, atau penglihatan kita sewaktu naik kereta api yang disampingnya terdapat pohon.

Pendengaran, manusia mempunyai kemampuan pendengaran dengan kisaran frekuensinya range 30 - 30.000 Hertz

Pengecapan dan pembauan, manusia selain mempunyai kemampuan tersebut juga mempunyai keterbatasan pembauan dan pengecapan terhadap benda yang ada dialam.

Indra kulit, manusia mampu  membedakan antara panas dan dingin secara kasar, namun manusia mempunyai keterbatasan sehingga penginderaan sering menimbulkan salah kesan dan  informasi, seperti perpindahan seseorang dari ruang panas ke dingin dibanding dengan orang yang berada diruangan yang tidak begitu panas.

K.    PENINGKATAN DAYA PENGINDERAAN

Peningkatan daya indra dapat dilakukan sehingga diperoleh hasil yang tepat dapat dilakukan dengan :

1.      Latihan, contoh pengindraan tentang bau dan bunyi (kualitas minuman anggur, teh, alat musik)

2.      Peningkatan Kewaspadaan, tingkat kewaspadaan sangat dipengaruhi oleh minat yang  menyebabkan kesimpulan berbeda, dapat dilihat pendapat beberapa orang tentang satu etalase atau laporan dari kecelakaan dari beberapa orang.

3.       Kalibrasi Instrumen (peneraan adalah membandingkan instrumen dengan  standar yang ada.

4.      Pengecekan, merupakan hal yang baik untuk menghindari kekeliruan.

5.      Eksperimen, penginderaan dalam kondisi yang dikontrol dengan eksperimen kita mengetahui faktor-faktor apa saja yang sangat mempengaruhi terhadap suatu perubahan.

6.      Penginderaan yang meliputi analisis dan sentesis, pengamatan terhadap bagian-bagian atau pengamatan secara keseluruhan.

7.      Instrumen baru, bisa melakukan pengindraan baru. Seperti lie detector, Teleskop, satelit dll.

8.      Pengukuran, merupakan ketrampilan tersendiri contoh dalam pembuatan mesin atau arsitektur.

L.     PEMBAGIAN ILMU PENGETAHUAN

Berdasarkan beberapa argumentasi ilmu pengetahuan dibedakan atas :

a.       Ilmu Pengetahuan Sosial, yakni membahas hubungan antar manusia sebagai makhluk sosial, yang selanjutnya  dibagi atas :

1.      Psikologi, yang mepelajari proses mental dan tingkah laku

2.      Pendidikan, proses latihan yang terarah dan sistematis menuju ke suatu tujuan

3.      Antropologi, mempelajari asal usul dan perkembangan jasmani, sosial, kebudayaan dan tingkah laku sosial

4.      Etnologi, cabang dari studi antropologi yang dilihat dari aspek sistem sosio-ekonomi dan pewarisan kebudayaan terutama keaslian budaya

5.      Sejarah,  pencatatan peristiwa-persitiwa  yang telah terjadi pada suatu bangsa. Negara atau individu

6.      Ekonomi, yang berhubungan dengan produksi, tukar menukar barang produksi,  pengolahan dalam lingkup rumah tangga, negara atau perusahaan.

7.      Sosiologi, studi tentang tingkah laku sosial, terutama tentang asal usul organisasi, institusi, perkembangan masyarakat.

b.      Ilmu Pengetahuan Alam , yang membahas tentang alam semesta dengan semua isinya dan selanjutnya terbagi atas:

1.      Fisika, mempelajari benda tak hidup dari aspek wujud dengan perubahan yang bersifat sementara. Seperti : bunyi cahaya, gelombang magnet, teknik kelistrikan, teknik nuklir

2.      Kimia, mempelajari benda hidup dan tak hidup dari aspek sususan materi dan perubahan yang bersifat tetap. Kimia secara garis besar dibagi kimia organik (protein, lemak) dan kimia anorganik (NaCl), hasil dari ilmu ini dapat diciptakan seperti plastik, bahan peledak..\..\..\..\..\tv\film-film\Unsur Kimia.mpg

3.      Biologi, yang mempelajari makhluk hidup dan gejala-gejalanya.

Ø  Botani, ilmu yang mempelajari tentang tumbuh-tumbuhan

Ø  Zoologi ilmu yang mempelajrai tentang hewan

Ø  Morfologi ilmu yang mempelajari tentang struktur luar makhluk hidup

Ø  Anatomi suatu studi tentang struktur dalam  atau bentuk dalam mahkhluk hidup

Ø  Fisiologi studi tentang fungsi atau faal/organ bagian tubuh  makhluk hidup

Ø  Sitologi ilmu yang mempelajari tentang sel secara mendalam

Ø  Histologi studi tentang jaringan tubuh atau organ makhluk hidup yang merupakan serentetan sel sejenis

Ø  Palaentologi studi tentang makhluk hidup masa lalu..\..\..\..\My ebook\harun yahya\Presentasi\Presentasi_harunyahya_eng\The Collapse of Darwinism

c.       Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa

Studi tentang bumi sebagai salah satu anggota tatasurya, dan ruang angkasa dengan benda angkasa lainnya.

1.      Geologi, yang membahas tentang struktur bumi. (yang bahasannya meliputi dari ilmu kimia dan fisika) contoh dari ilmu ini  petrologi (batu-batuan), vukanologi (gempa bumi), mineralogi (bahan-bahan mineral)

2.      Astronomi, membahas benda-benda ruang angkasa dalam alam semesta yang meliputi bintang, planet, satelit da lain-lainnya. Manfaatnya dapat digunakan dalam navigasi, kalendar dan waktu..\..\..\..\My ebook\harun yahya\Presentasi\Presentasi_harunyahya_eng\EARTH

Tips Memilih Dosen Pembimbing

Dosen pembimbing memegang peranan penting bagi kamu mahasiswa yang tengah menyusun tugas akhir atau skripsi.
Kemampuan menyesuaikan diri dengan dosen pembimbing turut menjadi salah satu kunci sukses dalam menyelesaikan skripsi atau tugas akhir tersebut.

Ketentuan setiap kampus tentu berbeda. Ada kampus yang memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk memilih sendiri dosen pembimbingnya, adapula pihak kampus yang memilihkan dosen pembimbing untuk mahasiswa yang akan skripsi.

Pada dasarnya, dosen pembimbing terdiri atas dua kategori, yakni dosen senior dan dosen junior. Dosen yang dikategorikan sebagai dosen senior, pada umumnya berusia 40 tahun ke atas. Bergelar minimal doktor atau profesor dan memiliki jam terbang yang cukup tinggii. Sementara dosen junior adalah dosen yang berusia di bawah 40 tahun, umumnya masih bergelar master, dan mudah dijumpai di lingkungan kampus.

Kedua tipe dosen ini tentu memiliki kelemahan dan kelebihan masing-masing ketika menjadi dosen pembimbing.

Jika memilih dosen senior:

Keuntungan yang akan kita peroleh dengan memilih dosen senior sebagai pembimbing, di antaranya kualitas skripsimu secara umum akan lebih baik dari teman-temanmu yang lain.

Nama dosen senior juga akan ‘membantu'mu ketika sidang karena dosen penguji yang umumnya masih junior atau baru dan bergelar master akan merasa sungkan untuk ‘membantai'mu. Hal ini akan turut berpengaruh terhadap nilai hasil sidang yang memuaskan.

Namun, ada beberapa kesulitan yang akan kamu hadapi ketika memilih dosen senior sebagai pembimbing, yaitu sulitnya proses bimbingan karena pada umumnya dosen senior memiliki sifat perfeksionis. Maka, jangan heran ketika bimbingan kamu akan terus mendapatkan revisi.

Selain itu, jam terbang yang tinggi membuat sang dosen memiliki jadwal yang padat sehingga sulit untuk ditemukan untuk berkonsultasi.

Lantas, bagaimana dengan memilih dosen junior?

Perbedaan umur yang mungkin tidak terlalu jauh membuatmu merasa lebih dekat dengan dosen pembimbing tersebut sehingga kamu dapat dengan mudah berkeluh kesah selama proses pembuatan skripsi. Jam terbangnya yang belum terlalu tinggi turut mempermudahmu untuk dalam menentukan janji temu untuk bimbingan.

Namun, kerugian memilih dosen pembimbing junior akan kamu alami ketika sidang. Jika mendapatkan dosen penguji yang lebih senior dari dosen pembimbingmu, maka kamu akan ‘dihajar' cukup telak. Sementara dosen pembimbingmu berada dalam posisi tidak dapat membantu atau membelamu.

Memilih dosen pembimbing tidak dipungkiri menjadi faktor penentu dalam pembuatan skripsi hingga sidang. Baik dosen senior maupun junior tentu memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Maka, pilihlah dosen sesuai dengan karakter dan kepribadianmu sehingga dapat membantu menyelesaikan penyusunan tugas akhir atau skripsi.
Sumber: kampus.okezone.com

pengantar ilmu politik

1)      Jelaskan pengertian politik

a.       Arti kata : politik berasal dari kata Yunani polis yang berarti kota atau negara kota.  Dengan kata lain politik yaitu negara yang memiliki ciri-ciri suatu negara.

b.      Seni : kemampuan atau kemahiran seseorang untuk mempengaruhi atau menguasai orang lain atau masyarakat sehingga mereka mengikuti sesuai dgn tujuan kehendaknya atau kepentingannya.

c.       Ilmu :pengetahuan yang mempelajari tentang kekuasaan negara, dalam hubungannya antara satu negara dgn negara lain(hubungan internasional),dgn warga negaranya,dengan organisasi negara(lembaga eksekutif,yudikatif,dan legislatif), dgn organisasi-organisasi kemasyarakatan (ormas)

d.      Elit politik : elit politik sebagaimana yang dikemukakan oleh Roberto Pareto yakni governing elite (elit yang memerintah). Lebih lanjut Pareto mengemukakan bahwa yang termasuk katagori elit yang memerintah antara lain adalah pimpinan suatu lembaga, organisasi, atau pimpinan institusi negara,DRR,DPRD,DPD dll.

2)      Kekuasaan politik di negara Kesatuan Republik Indonesia dikuasai dan dipegang oleh:

a.       Presiden & Wapres :

o   Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan pemerintahan menurut Undang-Undang Dasar. Dalam melakukan kewajibannya Presiden dibantu oleh satu orang Wakil Presiden.

o   Presiden berhak mengajukan rancangan undang-undang kepada Dewan Perwakilan Rakyat.

o   Presiden menetapkan peraturan pemerintah untuk menjalankan undang-undang sebagaimana mestinya.

o   Presiden memegang kekuasaan yang tertinggi atas Angkatan Darat, Angkatan Laut dan Angkatan Udara.

b.      DPR :

o   Dewan Perwakilan Rakyat memegang kekuasaan membentuk undang-undang.

o   Dewan Perwakilan Rakyat memiliki fungsi legislasi, fungsi anggaran, dan fungsi pengawasan.

o   Dalam melaksanakan fungsinya, selain hak yang diatur dalam pasal-pasal lain Undang-Undang Dasar ini, Dewan Perwakilan Rakyat mempunyai hak interpelasi, hak angket, dan hak menyatakan pendapat.

o   Selain hak yang diatur dalam pasal-pasal lain Undang-Undang Dasar ini, setiap anggota Dewan Perwakilan Rakyat mempunyai hak mengajukan pertanyaan, menyampaikan usul dan pendapat serta hak imunitas.

c.       MPR :

o   Majelis Permusyawaratan Rakyat berwenang mengubah dan menetapkan Undang-Undang Dasar.

o    Majelis Permusyawaratan Rakyat melantik Presiden dan/atau Wakil Presiden.

o   Majelis Permusyawaratan Rakyat hanya dapat memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya menurut Undang-Undang Dasar.

d.      MK :

o   berwenang mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar

o   memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh Undang-Undang Dasar

o   memutus pembubaran partai politik.

o   Hakim konstitusi harus memiliki integritas dan kepribadian yang tidak tercela, adil, negarawan yang menguasai konstitusi dan ketatanegaraan, serta tidak merangkap sebagai pejabat negara.

e.       BPK :

o   memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara

f.       KPK :

o   Koordinasi dengan instansi yang berwenang melakukan pemberantasan tindak pidana korupsi;

o   Supervisi terhadap instansi yang berwenang melakukan pemberantasan tindak pidana korupsi;

o   Melakukan penyelidikan, penyidikan, dan penuntutan terhadap tindak pidana korupsi;

o   Melakukan tindakan-tindakan pencegahan tindak pidana korupsi; dan

o   Melakukan monitor terhadap penyelenggaraan pemerintahan negara.

3)      Ilmu politik mempelajari tentang pemilu. Coba jelaskan :

a.       Siapa­- siapa yg bertanggung jawab dan bertugas dlm pelaksanaan pemilu :

o   KPU :

KPU mempunyai tugas, wewenang dan bertanggung jawab untuk mengoordinasikan, menyelenggarakan, dan mengendalikan semua tahapan Pemilu DPR, DPD dan DPRD, Pemilu Presiden/Wakil Presiden serta Pemilu Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah. Termasuk merencanakan program dan anggaran serta menetapkan jadwal; menyusun dan menetapkan tata kerja.

o   Seluruh elemen masyarakat.

b.      Siapa-siapa yang bertugas mengawasi pemilu

o   Bawaslu (badan pengawas Pemilu)

o   Panwaslu ( panitia pengawasan pemilihan umum)

o   Seluruh elemen masyarakat.

c.       Siapa yang bertugas melaksanakan secara teknis administratif pelaksanaan pemilu

o   Birokrat

4)      Sebutkan lembaga-lembaga yang termasuk  dalam golongan infrastruktur  politik.

a.       Golongan infrastruktur yaitu : lembaga-lembaga yang berada diluar pemerintahan yang tugasnya mengkritiki lembaga suprastruktur(yudikatif,eksekutif,konstikutif,verifikatif,MK)

b.      Yang termasuk golongan infrastruktur yaitu : lembaga-lembaga masayarakat seperti ICW,LSM,ORMAS, dan MAHASISWA.

5)      Hak politik warga negara ada 2 yaitu hak politik aktif dan hak politik pasif. Jelaskan keduanya?

a.       Hak politik aktif : hak untuk mencalonkan diri sebagai calon yang akan dipilih.

b.      Hak plitik pasif : hak politik yang hanya berpartisipasi dalam memilih.